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当今高中英语教学中,教师往往注重对英语语言知识、语言技能和西方文化的传授,忽视对中华优秀传统文化的输入,导致学生在跨文化交际时出现“中国文化失语”现象。从实践的角度,探讨中华优秀传统文化融入高中英语教学的策略。
浅谈高中英语教学中融入中国传统文化教育的有效策略
【摘 要】
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当今高中英语教学中,教师往往注重对英语语言知识、语言技能和西方文化的传授,忽视对中华优秀传统文化的输入,导致学生在跨文化交际时出现“中国文化失语”现象。从实践的角
【机 构】
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贵州省黔南州都匀市民族中学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年11期
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