【摘 要】
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随着“丁零零”的上课铃声,蔡老师夹着讲义走进教室。他的“火眼金睛”在教室里像巡逻灯这么一扫,瞬间就发现了伊美桌子上还未来得及擦的水和旁边湿答答的课本。蔡老师的大脑
【机 构】
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河北省石家庄市翟营大街小学六(3)班,
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随着“丁零零”的上课铃声,蔡老师夹着讲义走进教室。他的“火眼金睛”在教室里像巡逻灯这么一扫,瞬间就发现了伊美桌子上还未来得及擦的水和旁边湿答答的课本。蔡老师的大脑立刻“脑补”了一场情景剧,心中暗暗笑了一笑:“猴崽子们,看我怎么把你们打回原形!”“同学们,咱们班最活泼的同学是谁?有个光荣而又艰巨的任务要完成!”
With “Ding zero ” class ringtones, Tsai came to the classroom with handouts. His “Golden Eye ” in the classroom swept away like a patrol light, instantly discovered the IWILL table has not had time to rub water and wet textbooks next to. Tsai’s brain immediately “brain make up ” a melodrama, heart secretly smiled: “monkey bastards, see how I put you back to the original shape! ” “Classmates, the most lively in our class Who is a classmate? There is a glorious yet arduous task to be accomplished! ”
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