【摘 要】
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眼科学科所占用的理论学时有限,高校关注度亦不高,而且医学生在临床实践上所拥有的时间不充足,带教教师又要兼顾众多的临床业务,这些因素使得医学生对眼科临床实习不能做到良
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眼科学科所占用的理论学时有限,高校关注度亦不高,而且医学生在临床实践上所拥有的时间不充足,带教教师又要兼顾众多的临床业务,这些因素使得医学生对眼科临床实习不能做到良好的适应。实践证明,眼科临床案例式教学质量,应当按照评估医学生的及格率、以及对两种不同教学法的实际满意度等进行评价,较为可行的是以试卷的形式进行考评。眼科临床案例式教学的重要意义是能够让医学生围绕着病例的实际问题进行思索,且自己搜索相关的资料,既锻炼了思索能力,也加强了协作意识,还通过相互间的深入探讨、以及教师对此给予的适当引导与评价。眼科临床
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