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本文探讨融合教育环境下,开展孤独症儿童教育教学时,以融合教育理念为指导,构建适宜的融合环境,以个别化教育为抓手,通过教育评估、制定计划、把握教育策略、实施教育评价等帮助孤独症儿童提高各方面的能力,并使其在融合环境中进行有效的学习。
融合教育环境下孤独症儿童的个案研究
【摘 要】
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本文探讨融合教育环境下,开展孤独症儿童教育教学时,以融合教育理念为指导,构建适宜的融合环境,以个别化教育为抓手,通过教育评估、制定计划、把握教育策略、实施教育评价等
【机 构】
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江苏连云港市海州区培智学校
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2019年10期
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