【摘 要】
:
以人教版小学语文教材课后所列生词为研究对象,通过与“3000词语表”《现代常用独体字表》对比,分析其共有词和差异词以及常用独体字在该教材各册的分布状况,探讨该套教材课
【机 构】
:
盐城师范学院 文学院,江苏 盐城 224001
论文部分内容阅读
以人教版小学语文教材课后所列生词为研究对象,通过与“3000词语表”《现代常用独体字表》对比,分析其共有词和差异词以及常用独体字在该教材各册的分布状况,探讨该套教材课后词汇编写得失.
其他文献
在以核心素养培育为目标的新一轮课程改革背景下,小学语文教师已经将培养学生的语文核心素养作为了一项重要任务.阅读教学作为落实语文核心素养的主要途径之一,需要教师掌握
氯丁橡胶垫片目前由J.莫勒姆承包商用以密封英国约克郡谢菲尔德地区唐谷涵洞工程混凝土砌块之间的接缝。该工程的第一阶段包括:一条2.3公里长、直径4.11米预制混凝土衬砌隧
多摘“鲜葡萄”少制“葡萄干”上街买蔬菜水果,大概没有专拣不新鲜的人.同样,读者翻看报纸,也总是不愿意看早已过时的“新闻”。一条新闻有没有新鲜特性,也就是我们常说的是
孔子是我国伟大的教育家、思想家,他的一生育人无数.笔者窃以为,我们对他作为教育家的肯定更多是缘于他的教育思想及教育成就,而对他的教育理念及教育艺术关注还稍显不足.人
古诗词中不仅蕴含着深刻的人生哲理,还包含着丰富的人文资源,这对中学生的道德感、理智感以及健全人格的塑造,都是良好教育素材.古诗词教学不仅能够滋养中学生的心灵,还能陶
羊草(Leymus chinensis),又名碱草,属禾本科赖草属根茎型禾草,是欧亚大陆东部草原带的主要建群种,也是我国天然草场恢复和人工草场建设的重要草种。然而,在自然条件下羊草抽穗率低、结实率低、种子产量少,严重影响着对其的人工利用。水分和养分是植物生长发育不可缺少的重要因子,本实验采用随机区组—裂区设计,对羊草进行在整个生长季不同月份水肥处理的方法,以期得出提高羊草种子产量的最适调控时间。结
教师的课堂教学评价语言是教育的艺术,更是教师语言的艺术,它不仅体现着教师自身的专业素养,更是直接关系到学生的发展与成长.小学阶段的学生身心都未发育成熟,外界的评价影
目的:探究外伤性脊髓损伤致ICU综合征的原因,并对其护理的措施实施分析总结.方法:将2017年1月到2017年12月作为本次研究时间段,将该时间段内100例外伤性脊髓损伤GLS评分13~15
语文作为小学阶段重要的学科之一,对其教材中各个部分进行分析与研究,可以保证教学质量与效率.本文立足于实际教学经验,对小学语文综合性学习单元的教材形式进行了解读,并对
加拿大魁北克省塞特福德矿区(thetfordMines)莱斯德阿米安特贝尔矿(Les Mines d′Aniante Bell)开采石棉矿已有一百多年的历史了。在1878年,生产了第一批石棉纤维。1951年以