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目的开设《护理伦理学》课程，全面提升护理专业学生综合素质，培养品学兼优、高素质的应用型护理工作者。方法利用院校联合办学模式，强化教师队伍，开展形式多样的教学活动。结果通过问卷调查，98．0％的学生认为有必要开设《护理伦理学》课程；93．9％的学生通过对本课程的学习，增加了对护理专业的学习兴趣，普遍提高了学习成绩。结论该课程的开设，有助于学生将护理伦理理论真正内化为自身行为，全面提升了护理专业学生的综合素质。