【摘 要】
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目的：探讨虚拟现实技术在骨科临床教学中应用效果,为该技术在骨科临床教学中的应用提供理论依据.方法：将60名骨科实习医生随机分为两组,对照组采用传统方法带教,实验组采用虚拟
【机 构】
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蚌埠医学院第二附属医院骨科,蚌埠医学院医学影像学系
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程重点项目(2017jyxm1409);安徽省高等学校省级质量工程项目(2016xnzx027)
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目的：探讨虚拟现实技术在骨科临床教学中应用效果,为该技术在骨科临床教学中的应用提供理论依据.方法：将60名骨科实习医生随机分为两组,对照组采用传统方法带教,实验组采用虚拟现实技术辅助带教,以两组学生的理论成绩、操作成绩、总成绩及问卷调查结果评价两种方法的教学效果.结果：实验组的理论成绩、操作成绩、总成绩均高于对照组,组间比较差异显著,具有统计学意义（P〈0.001）;且实验组对此次学习更感兴趣,组间比较差异显著,具有统计学意义（P〈0.001）.结论：虚拟现实技术不仅有助于提高学生对骨科临床实习的兴趣,还
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