【摘 要】
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传统的诵读教学无非是让学生抱着书摇头晃脑进行死记硬背,而晨诵晚读也只停留于熟悉课文的浅层次上.以“学生诵读”为本的古诗词教学时代,我们不应只停留在“能用普通话正确
【机 构】
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廉江市塘蓬中学 广东廉江 524459
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传统的诵读教学无非是让学生抱着书摇头晃脑进行死记硬背,而晨诵晚读也只停留于熟悉课文的浅层次上.以“学生诵读”为本的古诗词教学时代,我们不应只停留在“能用普通话正确、流利”的诵读阶段上,而是要以诵读为起始点,让学生具备鉴赏力,提升学生的文学素养,明白诵读本身就是一种艺术.本文针对诵读对古诗词学习的重要意义,阐述诵读教学方法,并结合诗句加以说明.
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