【摘 要】
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应用题教学是小学数学教学的重要组成部分,应用题教学开展的质量如何,直接会影响最终的小学数学教学效果.但由于小学阶段是学生初接触应用题的初期,再加上学生此阶段的思维能
【机 构】
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江西省赣州市赣县区大田中心小学,江西 赣州 341100
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应用题教学是小学数学教学的重要组成部分,应用题教学开展的质量如何,直接会影响最终的小学数学教学效果.但由于小学阶段是学生初接触应用题的初期,再加上学生此阶段的思维能力不足,在解答应用题的过程中,总会遇到较多的问题,这将会影响学生解答应用题的热情,会局限学生数学能力的发展.因此,本文对小学数学教学中应用题教学的问题进行分析,并在此基础上提出了小学数学教学中开展趣味应用题教学的建议,旨在进一步提高小学数学应用题的开展效果.
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