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课外阅读对于小学生而言具有重要意义,能够有效提升其写作能力,拓展视野。而且小学语文教师在作文教学阶段,也将课外阅读作为必不可缺的环节。将课外阅读引入教学环节,有利于提高语文教学的宏观性,帮助学生积累更多的知识,培养学生的创新能力。本课题分析了影响写作的诸多因素,探究如何利用课外阅读培养小学生语文写作能力。