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体育运动具有较为鲜明的德育功能,与其他文化类课程相比,通过体育教学来渗透德育效果更为明显.因此,为了更好地提高高校学生的品德修养,就应该通过体育教学来起到一个潜移默化的影响作用.本文首先对高校体育教学中德育渗透的原则进行了详细分析;然后从充分发挥出教师的主导作用,体现出学生的主体地位;体育教师要加强德育渗透意识,加大渗透力度;注重体育课外教学活动的开展使其发挥出较好的熏染作用等方面对高校体育教育中德育渗透的途径进行了详细分析.