【摘 要】
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小学语文阅读教学是整体语文教学框架的基石,为了更好地帮助学生通过学习提升阅读与理解能力,就需要教师在树 立先进教学理念的基础上,积极通过教学方法的创新与优化不断完善阅读教学质量。本文以一年级语文阅读教学为背景,提出了“利 用动画视频教学激发学生阅读兴趣”、“利用自主合作阅读提升学生阅读能力”、“利用师生互动讨论培养学生理解能力”三点 具体的阅读教学建议。
【机 构】
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广西壮族自治区桂林市平乐县源头镇古营教学点
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小学语文阅读教学是整体语文教学框架的基石,为了更好地帮助学生通过学习提升阅读与理解能力,就需要教师在树 立先进教学理念的基础上,积极通过教学方法的创新与优化不断完善阅读教学质量。本文以一年级语文阅读教学为背景,提出了“利 用动画视频教学激发学生阅读兴趣”、“利用自主合作阅读提升学生阅读能力”、“利用师生互动讨论培养学生理解能力”三点 具体的阅读教学建议。
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