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作为现代教育的目标,素质教育是衡量教育成功与否的关键。初中信息技术具有创造性强、实践性高的特点,将其他学科与信息技术进行有机的整合,有助于培养初中生的信息素养,从而对提高初中生的素质水平具有良好的作用。
任务驱动教学法在初中信息技术中的实践应用
【摘 要】
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作为现代教育的目标,素质教育是衡量教育成功与否的关键。初中信息技术具有创造性强、实践性高的特点,将其他学科与信息技术进行有机的整合,有助于培养初中生的信息素养,从而
【机 构】
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福建长乐一中一分校
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2015年16期
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