【摘 要】
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语文教学,历来是语文教育研究者们深讨的课题。随着社会的发展,对中小学的语文教育也应该与时俱进,从横向上应坚持与各学科的理性融合,从纵向上应贯穿一种语文学科的科学发展
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语文教学,历来是语文教育研究者们深讨的课题。随着社会的发展,对中小学的语文教育也应该与时俱进,从横向上应坚持与各学科的理性融合,从纵向上应贯穿一种语文学科的科学发展观念,为将来的语文教育提供一个合理的向导。当前,对语文教学
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