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自新课标颁布起,英语学科核心素养如何落地便成为一个需要不断探索解决的问题.结合具体案例,从单元主题意义入手,以产出为导向,依据D.Merrill的四阶段教学周期,尝试设计指向核心素养的高中英语阅读教学.
核心素养下高中英语阅读教学设计案例
【摘 要】
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自新课标颁布起,英语学科核心素养如何落地便成为一个需要不断探索解决的问题.结合具体案例,从单元主题意义入手,以产出为导向,依据D.Merrill的四阶段教学周期,尝试设计指向
【机 构】
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太原师范学院外语系,山西晋中030619
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2020年40期
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