【摘 要】
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今天,我们这些教师最不愿意听到的就是对教师的批评,最愿意听的就是对教育体制的批判.我们总觉得自己是今天这个教育生态的受害者.是的,今天的教师在某种程度上说,确实是现有
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今天,我们这些教师最不愿意听到的就是对教师的批评,最愿意听的就是对教育体制的批判.我们总觉得自己是今天这个教育生态的受害者.是的,今天的教师在某种程度上说,确实是现有教育生态的受害者,但是我们对现有教育生态的形成究竟有没有责任,在现行的教育生态中自己是不是一无所能？我与你,其实都是帮凶有人说,当今的中国教育,实际上已经被某种力量所绑架.其一,教育的话语权,不在学生身上,不在教师身上,而在校长、局长等教育官员身上（许多学校的校长都有行政级别,是地地道道的官员）.
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