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在新高考背景下，学生的综合素质需要全面提升，高中学生的生涯规划更是一门重要的课题。本文笔者结合自身的教育教学经验，及课题组研究过程的感悟和成果，从“心智导师”为主导、学生为主体，在“实践活动”中体验职业生涯，让学生完成自己的《职业生涯规划书》三个方面简述如何让学生成为自己的人生规划师。
浅析如何让高中学生成为自己的人生规划师
【摘 要】
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在新高考背景下，学生的综合素质需要全面提升，高中学生的生涯规划更是一门重要的课题。本文笔者结合自身的教育教学经验，及课题组研究过程的感悟和成果，从“心智导师”为主导、学
【机 构】
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重庆市秀山高级中学校
【出 处】
：
成功：中下
【发表日期】
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2017年15期
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