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对话教学是以师生平等为基础,以学生自主研究为特征,以对话为手段,在教师的引导下,通过教师与学生、学生与学生的相互启发和讨论,领会学习内容,激发求知欲望,开发学生创造潜能的教学活动。因此,思品课堂教学中的对话实质上是一种师生间的人格对话,可以丰富学生的精神世界,启发学生心智,构建学生独立完满的人格。