【摘 要】
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随着素质教育的不断深化以及新课程教学要求的不断提高,对高中数学教学也提出了更高层次的要求。当前,高中数学教学主要是以班级内的中等学生或者中等偏上的学生为授课基准开
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随着素质教育的不断深化以及新课程教学要求的不断提高,对高中数学教学也提出了更高层次的要求。当前,高中数学教学主要是以班级内的中等学生或者中等偏上的学生为授课基准开展教学的,这种传统的教学方式使班级中学习层次较差以及学习层次较好的学生不能得到充分、有效的锻炼,不能够使每一个学生的学习效益最大化,因此,在高中数学教学中开展分层教学十分有必要。主要对分层教学法以及分层教学法的优点进行了论述,在此基础上重点论述了在高中数学教学中使用分层教学法的具体措施。
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