【摘 要】
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《普通高中英语课程标准》明确提出,高中阶段开设英语课程的目的绝不是为了学生会说几句外国话,而是使学生通过学习英语来“促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素
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《普通高中英语课程标准》明确提出,高中阶段开设英语课程的目的绝不是为了学生会说几句外国话,而是使学生通过学习英语来“促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素质的提高”。教师在以往的传统教学中充当“控制者、组织者和评估者”的角色远远不能使学生达到以上目的。因此,现代教师必须调整自
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