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一提起“学困生”，很多教师都会皱眉叹气。在我们心中，“学困生”确实很让人头疼，但是换个角度想想，他们无非也就是学习上较为困难、学业上有较大阻碍的学生。我们不应该对这样一个普遍存在的群体有较大偏见。作为一名教书育人的教师，我们要清楚地知道，教会每一个学生、教好每一个学生才是我们最基本的出发点和最终目的。同时帮助这些“学困生”，尽可能地让他们在学习上有提升，也是教学质量提高的前提和保证。所以我们都有义务帮助这些“学困生”摆脱学习上的困境，让他们积极乐观地面对以后的学习和生活。