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任务引领型教学应用于高职院校国际贸易实务专业教学,符合基于工作过程构建学习内容的层次性和实用性要求,作为一种教学模型,在教学实施过程中,所涉及的关于工作任务的开发与确定、配套的教学环境建设和专业师资队伍建设等问题是关键所在。
任务引领型教学应关注的问题——以高职院校国际贸易实务专业为例
【摘 要】
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任务引领型教学应用于高职院校国际贸易实务专业教学,符合基于工作过程构建学习内容的层次性和实用性要求,作为一种教学模型,在教学实施过程中,所涉及的关于工作任务的开发与
【机 构】
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广州番禺职业技术学院
【出 处】
：
内蒙古教育
【发表日期】
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2019年5期
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