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本文首先分析了数字化叙事包含的基本要素,提出数字化叙事进入小学数学课堂能够培养科学思维和叙事思维,还能提高学生的兴趣和科学探索素养.接着以案例来分析了数字化叙事进入小学数学课堂的设计与管理,最后提出了运用这种模式需要注意的问题.
数字化叙事进入小学数学课堂的设计与管理
【摘 要】
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本文首先分析了数字化叙事包含的基本要素,提出数字化叙事进入小学数学课堂能够培养科学思维和叙事思维,还能提高学生的兴趣和科学探索素养.接着以案例来分析了数字化叙事进
【机 构】
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河南省南阳市第十八小学校,河南 南阳,473000
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2017年5期
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