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问题是问题式教学的主线。在介绍了问题式课堂的教学流程的基础上,结合相关教学内容对问题驱动下的地理课堂教学实施从发现问题、探究问题、知识构建、迁移应用四个方面进行了详细阐述。
依托问题驱动发展核心素养
【摘 要】
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问题是问题式教学的主线。在介绍了问题式课堂的教学流程的基础上,结合相关教学内容对问题驱动下的地理课堂教学实施从发现问题、探究问题、知识构建、迁移应用四个方面进行了详细阐述。
【机 构】
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山东省潍坊市临朐县实验中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2022年06期
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