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在新课程实施的今天，作为学校工作的管理者必须重新审视管理制度对实施和推进课程改革中自勺作用与功能，并且依据学校自身特点重新建设一套适合新课程和学校发展的学校管理制度。
浅谈学校管理的创新
【摘 要】
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在新课程实施的今天，作为学校工作的管理者必须重新审视管理制度对实施和推进课程改革中自勺作用与功能，并且依据学校自身特点重新建设一套适合新课程和学校发展的学校管理制度
【机 构】
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浙江义乌市绣湖中学
【出 处】
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现代校长与管理艺术
【发表日期】
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2009年10期
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