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实验报告不仅是实验过程的承载，也是对理论知识的复习与理论教学的总结。实验报告的书写情况是学生学习态度、思维能力及教师教学成果的综合体现。加强实验报告的书写能力，不仅利于实现实验教学目标，提高学生本身的专业素质，而且也能促进学生理论联系实际的学风和实事求是的科学态度以及创新精神的自我养成。
提高动物生理学实验报告书写能力的探讨
【摘 要】
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实验报告不仅是实验过程的承载，也是对理论知识的复习与理论教学的总结。实验报告的书写情况是学生学习态度、思维能力及教师教学成果的综合体现。加强实验报告的书写能力，不仅
【机 构】
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东北农业大学
【出 处】
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东北农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年3期
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