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在数学教学中,教师应用教具进行教学,能使教学直观形象。教师适时、适量、适度地引导学生操作学具,让学生动手、动脑、动口,多种感官协同参与认识过程。不仅可以提升学生动手能力,而且有利于学生新知识的获取和掌握。本文对于教辅学具助力数学课堂效率研究。
教辅学具助力数学课堂效率探研
【摘 要】
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在数学教学中,教师应用教具进行教学,能使教学直观形象。教师适时、适量、适度地引导学生操作学具,让学生动手、动脑、动口,多种感官协同参与认识过程。不仅可以提升学生动手
【机 构】
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江西省赣州市宁都县赖村镇邮村小学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年14期
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