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一套英语教材的编排体系、难易程度等是统一且固定的，而课堂教学活动及其所涉及的教师和学生却是“活”的，教学的时空和情景也是不断变化着的，而且也存在着各种差异。
浅谈科学处理现有英语教材的实践
【摘 要】
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一套英语教材的编排体系、难易程度等是统一且固定的，而课堂教学活动及其所涉及的教师和学生却是“活”的，教学的时空和情景也是不断变化着的，而且也存在着各种差异。
【机 构】
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杭州市浦沿中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年6期
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