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[摘 要] 随着科技的迅猛发展，一大批新型主流媒体日渐成熟，21世纪，是互联网交互式发展的新纪元，以博客、微博、微信、贴吧等网络社区等为代表的自媒体，已经成为最有影响力的一类新媒体，在大学生思想政治教育工作中发挥着重要作用。从自媒体的特点出发，分析其对大学生思想政治教育的各种影响，讨论如何正确利用自媒体，更有效地指导大学生思想政治教育实践。
[关 键 词] 自媒体；大学生；思想政治教育；影响
[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）10-0050-01
中国互联网络信息中心第39次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2016年12月，中国网民规模达7.31亿，普及率达到53.2%。手机网民规模达6.95亿，台式电脑、笔记本电脑的使用率均出现下降，大学生是移动互联网影响较大的受众群。在众多互联网媒体平台中，自媒体深受大学生追捧，它不仅给大学生提供了信息获取和传播的渠道，而且改变了他们的生活方式，影响着他们的价值观，还给大学生的思想政治教育工作带来了严峻挑战。因此，在多元化的自媒体环境下，加强大学生的思想政治教育就成为高校思想政治教育工作的重要内容。
一、自媒体的定义及其特点
自媒体是指个人或组织通过网络媒体平台向特定或不特定的人表达或分享信息的一种新媒体的统称。自媒体通过个人媒体之间交互传播，进而汇聚成强大的自媒体网络，它不受时间和地域的限制，其传播速度和影响力不容小觑。如何利用自媒体开展大学生思想政治教育就成为高校思想政治教育工作的一个重要方面。
二、自媒体对大学生思想政治教育的影响
自媒体的迅速发展给高校思想政治教育带来了新的契机。高校广泛运用自媒体丰富了大学生的思想政治教育方式，拓宽了大学生思想政治教育的信息渠道，提高了大学生的人际交往能力，为其提供了展示才能的舞台。
另一方面，自媒体对高校思想政治教育工作提出了新的挑战。自媒体的发展使得网络信息更加多元化，大量诱导性信息暴露在大学生面前，传统思想政治教育工作的信息优势不再显著，影响着高校大学生的思想政治教育工作。
三、自媒体影响大学生思想政治教育的原因
（一）自媒体平台的监督机制不完善
由于自媒体传播环节不易掌控，传播内容无法保证，对其监管难度较大，在监管机制、监管部门和法律规范方面还存在很多空白。尤其是高校对自媒体信息监管能力非常薄弱，缺乏相应的技术支持和管理措施，只能依托传统媒介引导学生正确使用自媒体。
（二）高校自媒体平台建设滞后
在高校，传统的信息发布渠道仍然占据重要的地位，虽然校园网站平台逐渐完善，但对大学生使用较多的微博、微信等自媒体平台的重视程度不够，尽管有很多高校陆续建立了微博、微信的公众账号，但是关注率和利用率不高。
（三）大学生认知和辨识能力较弱
由于“90后”大学生认知能力不断提高，他们对知识的渴求达到了新的高度，不愿被传统思想观念束缚，热衷新事物、新观念、新想法。自媒体就为大学生提供了这样的平台，大学生可以在这个平台畅所欲言，标新立异，其中不乏一些夸大事实和虚假信息，而大学生的阅历和知识储备有限，无法客观、公正地认识分析问题，给他们的思想和生活带来一定困扰。
四、自媒体对大学生思想政治教育影响的对策分析
（一）加强大学生的媒介素养教育
从受众群的角度講，高校要紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦，充分发挥社会主义核心价值观的教育引导作用，形成文明和谐的网络文化环境，要积极引导大学生辩证地分析各种网络言论，辨伪存真，时刻保持头脑的客观公正性，提高政治敏锐性和鉴别力。
从主导者的角度讲，由于自媒体带有很强的个人主义色彩，而大学生的心理还未完全成熟，对情绪表达的把控能力就显得相对不足，因此，大学生思想政治教育还应引导学生自我管理和约束，理性地对待自媒体言论。
（二）提高高校自媒体教育管理水平
高校应建立专业的自媒体教育管理机制，培养高校自媒体思想政治教育教师队伍，将自媒体引入教学方式，媒介素养教育引入教学内容。同时，利用自媒体培养一批大学生骨干，充分发挥自媒体优势，形成自媒体思想政治教育团队，提高高校自媒体思想政治教育的管理水平。
（三）完善相应的监管体制和法律规范
建立健全高校自媒体信息监管机制，开设自媒体思想政治教育和网络道德教育相关课程，实行自媒体实名制，建立监管平台，同时，出台相应的法律法规，加强自媒体人的法制意识，让自媒体向着健康、法治的方向发展。
参考文献：
[1]赵宏.自媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战与对策[J].学术论坛，2013（5）：213-217.
[2]周小丽.自媒体对大学生思想政治教育的影响及对策研究[J].湖北科技学院学报，2016（6）：7-10.
[关 键 词] 自媒体；大学生；思想政治教育；影响
[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）10-0050-01
中国互联网络信息中心第39次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2016年12月，中国网民规模达7.31亿，普及率达到53.2%。手机网民规模达6.95亿，台式电脑、笔记本电脑的使用率均出现下降，大学生是移动互联网影响较大的受众群。在众多互联网媒体平台中，自媒体深受大学生追捧，它不仅给大学生提供了信息获取和传播的渠道，而且改变了他们的生活方式，影响着他们的价值观，还给大学生的思想政治教育工作带来了严峻挑战。因此，在多元化的自媒体环境下，加强大学生的思想政治教育就成为高校思想政治教育工作的重要内容。
一、自媒体的定义及其特点
自媒体是指个人或组织通过网络媒体平台向特定或不特定的人表达或分享信息的一种新媒体的统称。自媒体通过个人媒体之间交互传播，进而汇聚成强大的自媒体网络，它不受时间和地域的限制，其传播速度和影响力不容小觑。如何利用自媒体开展大学生思想政治教育就成为高校思想政治教育工作的一个重要方面。
二、自媒体对大学生思想政治教育的影响
自媒体的迅速发展给高校思想政治教育带来了新的契机。高校广泛运用自媒体丰富了大学生的思想政治教育方式，拓宽了大学生思想政治教育的信息渠道，提高了大学生的人际交往能力，为其提供了展示才能的舞台。
另一方面，自媒体对高校思想政治教育工作提出了新的挑战。自媒体的发展使得网络信息更加多元化，大量诱导性信息暴露在大学生面前，传统思想政治教育工作的信息优势不再显著，影响着高校大学生的思想政治教育工作。
三、自媒体影响大学生思想政治教育的原因
（一）自媒体平台的监督机制不完善
由于自媒体传播环节不易掌控，传播内容无法保证，对其监管难度较大，在监管机制、监管部门和法律规范方面还存在很多空白。尤其是高校对自媒体信息监管能力非常薄弱，缺乏相应的技术支持和管理措施，只能依托传统媒介引导学生正确使用自媒体。
（二）高校自媒体平台建设滞后
在高校，传统的信息发布渠道仍然占据重要的地位，虽然校园网站平台逐渐完善，但对大学生使用较多的微博、微信等自媒体平台的重视程度不够，尽管有很多高校陆续建立了微博、微信的公众账号，但是关注率和利用率不高。
（三）大学生认知和辨识能力较弱
由于“90后”大学生认知能力不断提高，他们对知识的渴求达到了新的高度，不愿被传统思想观念束缚，热衷新事物、新观念、新想法。自媒体就为大学生提供了这样的平台，大学生可以在这个平台畅所欲言，标新立异，其中不乏一些夸大事实和虚假信息，而大学生的阅历和知识储备有限，无法客观、公正地认识分析问题，给他们的思想和生活带来一定困扰。
四、自媒体对大学生思想政治教育影响的对策分析
（一）加强大学生的媒介素养教育
从受众群的角度講，高校要紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦，充分发挥社会主义核心价值观的教育引导作用，形成文明和谐的网络文化环境，要积极引导大学生辩证地分析各种网络言论，辨伪存真，时刻保持头脑的客观公正性，提高政治敏锐性和鉴别力。
从主导者的角度讲，由于自媒体带有很强的个人主义色彩，而大学生的心理还未完全成熟，对情绪表达的把控能力就显得相对不足，因此，大学生思想政治教育还应引导学生自我管理和约束，理性地对待自媒体言论。
（二）提高高校自媒体教育管理水平
高校应建立专业的自媒体教育管理机制，培养高校自媒体思想政治教育教师队伍，将自媒体引入教学方式，媒介素养教育引入教学内容。同时，利用自媒体培养一批大学生骨干，充分发挥自媒体优势，形成自媒体思想政治教育团队，提高高校自媒体思想政治教育的管理水平。
（三）完善相应的监管体制和法律规范
建立健全高校自媒体信息监管机制，开设自媒体思想政治教育和网络道德教育相关课程，实行自媒体实名制，建立监管平台，同时，出台相应的法律法规，加强自媒体人的法制意识，让自媒体向着健康、法治的方向发展。
参考文献：
[1]赵宏.自媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战与对策[J].学术论坛，2013（5）：213-217.
[2]周小丽.自媒体对大学生思想政治教育的影响及对策研究[J].湖北科技学院学报，2016（6）：7-10.