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依据书信体散文的特点,以文体为纲,将心理学领域的图式原理运用到书信体散文名著导读教学中,以"情感力'悦读'课型"来帮助学生形成书信体散文的阅读图式,让学生与"家书"共成长。
文体为纲 读法为本——书信体散文阅读图式建构策略
【摘 要】
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依据书信体散文的特点,以文体为纲,将心理学领域的图式原理运用到书信体散文名著导读教学中,以"情感力'悦读'课型"来帮助学生形成书信体散文的阅读图式,让学生与"家
【机 构】
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深圳市龙岗区福安学校
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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广东省教育研究院2020年度教育研究课题“动·能·悦·读——统编初中语文名著导读教学策略研究”(课题编号:GDJY-2020-A-zy10)研究成果
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