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本文从医学物理学双语教学的目标定位出发，分析了目前医学物理学双语教学中存在的问题，认为双语师资、双语教材的缺乏以及学生英语基础差等因素影响了医学物理学双语教学的开展。在此基础上，从提高教学的针对性、趣味性和实用性等方面提出了对策性思考。
关于医学物理学双语教学的思考
【摘 要】
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本文从医学物理学双语教学的目标定位出发，分析了目前医学物理学双语教学中存在的问题，认为双语师资、双语教材的缺乏以及学生英语基础差等因素影响了医学物理学双语教学的开展
【机 构】
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大连医科大学医学影像学系
【出 处】
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医学信息
【发表日期】
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2010年1期
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