【摘 要】
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在英语教学中调动学生的积极情感是提高教学质量的重要方面,情感因素也是渗透在教学之中的重要因素。在新课程教学中,教学的三维目标中比较中的就是“情感态度与价值观”目标
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在英语教学中调动学生的积极情感是提高教学质量的重要方面,情感因素也是渗透在教学之中的重要因素。在新课程教学中,教学的三维目标中比较中的就是“情感态度与价值观”目标,如何达成这一目标,依然需要我教师深入研究相关理论和课堂教学实践。
In English teaching to mobilize the positive emotions of students is to improve the quality of teaching an important aspect of emotional factors are also infiltrated in teaching an important factor. In the new curriculum teaching, the comparison among the three-dimensional goals of teaching is the goal of “emotional attitudes and values”. How to achieve this goal still requires my teachers to deeply study relevant theories and classroom teaching practices.
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