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在作文教学的过程中,我始终留意着学生们在课堂中的表现：听讲时,头头是道,而真正到自己下笔写作时,他们的笔尖却开始发沉,蹙着眉头抓耳挠腮大半天也挤不出几个字来,这应该是农村学生写作的通病。然而,要求家长们给孩子买书或去图书馆办理借书卡都是很不现实的。那么,要提高农村学生的写作水平，教师只能利用可利用的资源。