【摘 要】
：
高校音乐教学是一种文化交流与诠释,无论是具体的教学内容,还是科学的教学方法,在创新实施过程中,需要融入学生实际,结合教学诉求,通过诠释该教学活动的音乐基础,以及其中所
论文部分内容阅读
高校音乐教学是一种文化交流与诠释,无论是具体的教学内容,还是科学的教学方法,在创新实施过程中,需要融入学生实际,结合教学诉求,通过诠释该教学活动的音乐基础,以及其中所展示的人文情感,通过内涵深化与人文诠释,从而实现教学与学生培养的"双重"目标。本文拟从高校音乐教学活动的内涵化诠释分析入手,从音乐艺术与人文理念深度融合的视角,来综合分析高校音乐教学活动的综合应用机制。
其他文献
目的探讨双轨道互动健康教育在社区糖尿病患者中应用及影响。方法2015年10月—2016年10月选取该院新华南路社区卫生服务中心120例糖尿病患者作为研究对象,将120例患者随机分
在学前教育专业学习中要求学生必须要具备钢琴即兴伴奏的能力,这也是未来幼师所必备职业技能之一。因此就要正确认识钢琴即兴伴奏教学的重要性,并能采取有效的教学措施,保证
网络环境下的学习具有个性化、协同性、资源丰富等特点,有利于培养学生的自主学习能力和创新精神。文章依据现代教育技术理论和学习理论提出了网络支撑环境下的教学模式及网
高层建筑的地下室以及构筑物中的水池、水墙等地下钢筋混凝土结构，目前大多采用防水混凝土施工。防水混凝土不仅有强度要求，而且有抗渗要求，因此，它的配制方法和施工要求与普通混
静脉滴注给药是临床上常用的抢救治疗病人的一条重要途径，同时也是风险性较大的一种给药方式。准确的诊断、正确的药物配伍及合理的选用媒介液，可以起到积极正确的治疗作用。但
目的观察益气养阴活血法联合西药治疗糖尿病肾病的临床效果。方法选择研究对象是该院自2016年3月—2017年9月收治的90例糖尿病肾病的患者,把患者随机分成两组,每组45例,分别