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从协同论的角度来看,职业教育校企合作是按照一定的组织和协调方式,促使企业和职业院校的各种资源协调配合、相互作用,支配校企合作向有序稳定的方向发展,从而实现＂1＋1〉2＂的协同效应。本文从利益分配机制、激励机制和保障机制三个方面,构建了职业教育校企合作的运行机制。
协同论视角下职业教育校企合作的运行机制研究
【摘 要】
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从协同论的角度来看,职业教育校企合作是按照一定的组织和协调方式,促使企业和职业院校的各种资源协调配合、相互作用,支配校企合作向有序稳定的方向发展,从而实现＂1＋1〉2＂的协
【机 构】
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天津科技大学
【出 处】
：
中国轻工教育
【发表日期】
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2016年1期
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