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<正> 日前,体育课教学分组大致有两种形式: 一种是混合分组:不管学生体质强弱,掌握基本技术和基本技能情况如何,将学生编成若干个练习小组。优点是:能较好地发挥体育骨干的作用,便于学生之间互帮互学。缺点是:不利于因材施教、区别对待,影响课的效果。
教学要灵活分组
【摘 要】
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<正> 日前,体育课教学分组大致有两种形式: 一种是混合分组:不管学生体质强弱,掌握基本技术和基本技能情况如何,将学生编成若干个练习小组。优点是:能较好地发挥体育骨干的作
【机 构】
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河南商丘第一高中
【出 处】
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学校体育
【发表日期】
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1983年5期
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