【摘 要】
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英语是一门语言类学科,英语学习离不开听说读写,其中阅读是累积和吸收的过程、写作则是抒发和倾吐的过程中,前者是后者的前提和基础,假如在前者上比较缺失,学生在表达的过程
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英语是一门语言类学科,英语学习离不开听说读写,其中阅读是累积和吸收的过程、写作则是抒发和倾吐的过程中,前者是后者的前提和基础,假如在前者上比较缺失,学生在表达的过程中必然也会出现一定的问题。所以,在小学英语教学的过程中,我们英语教师应该不断的加强在此方面的认知,应该大力的推行以读促写的教学方法,将“读”和“写”紧密的结合在一起,使得学生的读写能力和水平得到不断的加强。基于此认识,本文结合自己的教学经验,就以读促写在小学英语课堂教学中的应用进行探究,指出了小学英语课堂教学以读促写存在的问题,并提出相关有效对
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