论文部分内容阅读
顶岗实习是高职电气自动化技术专业的重要教育教学环节,然而,在顶岗实习过程中,学生情绪不稳定,心理压力大,影响了学生的身心健康与顶岗实习的质量,针对学生自身及学校、实习企业的原因,提出了学校、学生、企业三方联动开展实习学生情绪管理的对策,以培养定岗实习期间的岗位适应能力,为顺利完成顶岗实习和毕业后的顺利就业打下坚实的基础。