单项深度法在幼儿美术活动中的实践研究——基于幼儿“纸媒介”探索的视角

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单项深度法是高瞻课程中的艺术教育方法,强调幼儿对单一材料或媒介的学习,并通过一系列连贯性活动促进幼儿的早期探索.与传统艺术方法相比,单项深度法以游戏为主要活动模式,注重幼儿在“游戏”过程中的艺术探索,注重“艺术思维”和“在艺术中思考”的相互促进和影响.
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