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"以学生为主体,以教师为主导"的提法早已有之,但在教学中是否能真正落实学生的主体地位一直是教学改革中所关注的主要问题.要做到这一点,就要求教师在课堂上讲在该讲之处,问在该问之处.
优化小学语文课堂教学强化三种教学意识
【摘 要】
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"以学生为主体,以教师为主导"的提法早已有之,但在教学中是否能真正落实学生的主体地位一直是教学改革中所关注的主要问题.要做到这一点,就要求教师在课堂上讲在该讲之处,问
【机 构】
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安徽省蚌埠市教科所
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2001年5期
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