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根据各个不同专业方向的内在联系,以提高学生综合能力及动手能力为目标,建立了制药工程专业新的综合实验平台。初步的实践经验表明,通过该平台不同专业方向的实验环节,学生的动手动力普遍得到了提高,对本专业的认识也有了更深层次的认识。教师之间以及教师与学生之间也有了良好的互动,促进了本学科的建设与完善。