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传统的FPGA实践教学,大多以实验开发板作为验证设计的平台,并不能直观地反映出实际的应用环境。本文将“重症监护”虚拟仿真实验案例引入FPGA实践教学中,能够更加真实地把设计的应用场景展现出来,并且在案例里增加部分编程练习作为课前预习内容,在实际的教学过程中取得了显著的效果。
“重症监护”虚拟仿真实验案例在FPGA实践教学中的应用探索
【摘 要】
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传统的FPGA实践教学,大多以实验开发板作为验证设计的平台,并不能直观地反映出实际的应用环境。本文将“重症监护”虚拟仿真实验案例引入FPGA实践教学中,能够更加真实地把设
【机 构】
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大连理工大学电工电子国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心
【出 处】
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工业和信息化教育
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“基于环保监控的远程软件无线电动态可重构研究”(项目编号:DUT16QY32),辽宁省自然基金资助项目“基于无线定位环境的基带处理可重构性研究”(项目编号:201602166).
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