【摘 要】
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课堂训练内容苏教版二年级上册“练习6·口语交际”。看一看图上画了两个场景,仔细看看图画,李小燕同学怎么了?丁大勇打算去做什么?想象一下王小娅在和丁大勇说什么?读一读李
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课堂训练内容苏教版二年级上册“练习6·口语交际”。看一看图上画了两个场景,仔细看看图画,李小燕同学怎么了?丁大勇打算去做什么?想象一下王小娅在和丁大勇说什么?读一读李小燕同学生病住院了。丁大勇打算去医院看望她,同座的王小娅有事不能去,让丁大勇代她向李小燕表示问候。想一想
Classroom training content Sujiao version of the second volume on the “practice 6 · oral communication”. Look at the picture on the painted two scenes, take a closer look at the picture, Li Xiaoyan students how? Ding Dayong intends to do? Imagine Wang Xiaoya and Ding Dayong to say? Read the Li Xiaoyan students sick in the hospital. Ding Dayong going to the hospital to visit her, with the seat of Wang Xiaoya something can not go, so Ding Dayong behalf of her to Li Xiaoyan greetings. Think about it
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