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传统高中生物教育教学不能很好地配套实验教学，也不能很好的展开高中生物教育教学的课外活动实践，使学生在枯燥乏味的纯理论教学中丧失了学习的积极性和主动性，也消磨了学生学习的兴趣，以致不能很好的领会和理解理论知识，更谈不上对学生创新精神和实践能力的培养。从而使学生进行创新活动的积极性受到大大挫伤。
高中生物教学中探究式教学的实践
【摘 要】
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传统高中生物教育教学不能很好地配套实验教学，也不能很好的展开高中生物教育教学的课外活动实践，使学生在枯燥乏味的纯理论教学中丧失了学习的积极性和主动性，也消磨了学生学习
【机 构】
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河南省泌阳县第二高级中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年10期
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