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兴趣是学生学习的原动力，因此初中英语教师应该充分重视在教学中对学生兴趣的调动，否则学生在主观情绪的影响下将无法n保持稳定的学习状态，从而无法积极地投入到学习活动中。在具体教学中，英语教师应打破说教式教学模式，针对青春期学生叛逆性强、好n奇心强、竞争意识强的特点，充分激发学生的学习兴趣。本文针对如何在初中英语教学中激发学生学习兴趣这一难题展开了具体的探究，总n结出几点策略，希望能够为一线教师提供参考。