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自传入我国以来,钢琴艺术得到了迅猛发展,并逐步成为了高校音乐专业学生学习的一个重要科目。美国作为钢琴教育的代表国家,其教育观念和方法值得我国学习和借鉴。本文从教学理念、教学目标、教学方法和教学课程四个方面,对比分析了中美钢琴教学的差异性,然后针对性提出了一些教学改善对策,希望充分运用美国钢琴教学经验来促进国内钢琴教学事业的发展。