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在小学英语课堂教学中,对于怎样更好的优化教学和提高教学的有效性,整体把握教材是非常重要的。教学实践证明,整体把握教材中的每个单元,合理安排教学内容,正确把握好每个单元中内容间的相互联系,精心安排每个课时的教学内容,合理分解单元教学中的重、难点,进行有的放矢的课堂教学形式,对促进学生语言学习的整体发展都有着尤为重要的影响作用。