小学数学课堂教学艺术探究

• 作 者: 吴登贵
• 机 构: 江苏省盐城市解放路实验学校
• 出 处: 新课程导学
• 发表日期: 2012年15期
• 关键词: 小学数学教学 教学艺术 学生 数学知识 学习情绪 拓展思维 陶冶情操 美的教育 课堂教学 教学语言 音乐 舞蹈 文学 能力 美术 教师 建筑 加工 绘画 感染

课堂教学不但是一门学问,更是一门美的艺术.从艺术角度看,不但包括美术与音乐,更包含了文学、建筑、绘画、舞蹈等.所以,在小学数学教学中,教师可通过教学艺术将数学知识进行加工,给学生以美的教育,让学生于美的课堂中陶冶情操、拓展思维、理解知识、提高能力,体会数学之美.rn一、利用美的教学语言,感染学生学习情绪