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“生活即教育.”在基础教育改革背景下,人们开始再度审视教育与生活关系.生活化教学,是扭转教学偏重工具性的关键,能对教学内容的不足进行适当补充.基于杜威的“生活教育”观下,要遵循主体性原则实施生活化教学策略.文章针对英语生活化教学策略的具体实施问题展开详细阐述,旨在显著提高课堂教学效果.
初中英语开展生活化教学策略探究
【摘 要】
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“生活即教育.”在基础教育改革背景下,人们开始再度审视教育与生活关系.生活化教学,是扭转教学偏重工具性的关键,能对教学内容的不足进行适当补充.基于杜威的“生活教育”观
【机 构】
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福建省南平市 福建省浦城县莲塘学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年2期
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