【摘 要】
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高校戏剧编剧课程可采用理论探究、范例评析和习作研讨的三环节教学法。该法的实行需要事先在思想动员、评价体系、散文训练、经典阅读、理论体系以及小品训练范本的确定等方
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高校戏剧编剧课程可采用理论探究、范例评析和习作研讨的三环节教学法。该法的实行需要事先在思想动员、评价体系、散文训练、经典阅读、理论体系以及小品训练范本的确定等方面做好准备；该法充分应用教学参与法的设问、讨论、案例等方法促进学生主动地在实践中掌握编剧理论与技法；该法的实行还需要教师注意在宏观和微观层面进程的调控和实际问题的解决。
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